IMPACTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA INTERNET EN EL TRABAJO DEL COMUNICADOR SOCIAL

Tecnología de la Información y Comunicación:
Son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno y que se integran a un sistema de informaciones interconectado y complementario.

Comunicación Social:
Es un campo de estudio sociológico que explora especialmente aquello relacionado con la información, como esta es percibida, transmitida y entendida y su impacto social.

Las tecnologías comunicacionales y la comunicación social están estrechamente unidas, ya que se encargan de transmitir informaciones y permiten socializar ideas, culturas, formación, entretenimiento, entre personas que se encuentran distantes.
La tecnología comunicacional permite acercar a las personas ya que la distancia se acorta para comunicarse entre sí.

Las TIC modifica el espacio-tiempo en el que nos interrelacionamos los seres humanos.
Esto permite que la comunicación se socialice cada vez más, puesto que la información llega al receptor de manera más inmediata en cuestión de segundo a todas partes del planeta, esto compromete al comunicador a estar en constante búsqueda de información para que mantenga al receptor actualizado de los avances y acontecimientos diarios.

Para los comunicadores sociales estos avances tecnológicos son un gran reto, ya que la misma exige al comunicador estarse actualizando para ampliar sus capacidades físicas y mentales y al mismo tiempo ofrecerla a toda la colectividad, de manera creativa para que cause impacto al destinatario; además permite que la comunicación pueda darse de manera sincrónica y asíncrona donde brinda la oportunidad de interactuar con el receptor y pueda opinar sobre la información dada.

Estos avances tecnológicos han causado un auge extraordinario en el mundo de la comunicación, puesto que permite la evolución de los medios por el cual los comunicadores sociales transmiten la información; donde ya no es sólo la radio, la televisión, sino también la multimedia, el internet, mensajería de textos, entre otros, también estos medios permiten al hombre que tenga más conocimiento de sí mismo y de todo lo que le rodea, ya que tiene la oportunidad de enriquecer sus conocimientos tan solo en minutos.

Se puede concluir que la formación del periodista se convierte en una necesidad social prioritaria, puesto que presta un servicio directo a la colectividad, razón por la que debe hacer buen uso y aprovechar las oportunidades que le brindan las nuevas tecnologías.

El Internet es un nuevo medio que le abre las puestas al comunicador Social para transmitir la información de manera más veraz. Presenta grandes ventajas entre ellas:

· Es un canal universal, es decir, está abierta a todos (canal multimedia) y esto le permite al Comunicador Social informar consciente de que su noticia llega a todos los rincones del planeta.
· Es un canal personalizable, donde puede comunicarse una persona, con otras al mismo tiempo de manera directa.
· Es un canal bidireccional
· Es un canal ilimitado.
· Le permite al Comunicador obtener con mayor precisión y rapidez la información.
· Le sirve de apoyo en el momento de querer transmitir una noticia y no tenerla con exactitud.
· La oportunidad que le brinda al comunicador social para hacer correcciones y ampliaciones en la noticia.
· La facilidad de archivar las noticias.
· Facilidad, inmediatez y economía.
· EL Comunicador Social tiene la oportunidad de trabajar no solo en los medios tradicionales sino también en la virtual
· Interacción entre el receptor y el medio.
· Creatividad al momento de publicar una información.
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Desventajas

· El Internet ha desplazado a los medios tradicionales.
· La competencia cada vez es más elevada.
· La especialización de los comunicadores sociales son muy lenta y el internet avanza vertiginosamente.
· EL Comunicador social puede perder el contacto con la gente al encontrar informaciones por internet.
· Condicionamiento de los tipos de acceso a los contenidos.
· No todos tienen la oportunidad de participación y acceso.
· En Internet encontramos demasiada información y se puede perder el sentido y utilidad.
· Trae consigo el dominio de la era de la masa.
· Falta de redes de acceso rápidas y económicas
· Cada año se pierden más lectores de periódicos tradicionales. SE dice que en 35 años nadie leerá noticias de papel.
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BIBLIOGRAFÍA:
http://www.pangea.org/
http://www.razonypalabra.org.mx/
red-accionuncoma.edu.arhttp://www.dialogodigital.com/

www.dialogodigital.com

ANTONIO PASCUALI:
Antoni Pascuali establece que los problemas que aquejan a la comunicación derivan de la propiedad de los medios y de su uso puesto que el flujo, almacenamiento y control de los mensajes dependen de una tecnología compleja y costosa que multiplica los desequilibrios y en consecuencia el esfuerzo del débil por participar en la transmisión de los mensajes es inútil.
El investigador propone un modelo simplificado del proceso de comunicación, que redefine como relación de comunicación, con el propósito de mostrar la función que cumplen los elementos interviniente y de evidenciar el papel muy específico y limitado que juegan el medio el cual es definido como un simple aparato.
Pascuali define Emisor: al productor humano de mensaje destinado a un preceptor, todo comunicador puede ser perceptor y todo perceptor puede ser emisor.
El perceptor es quien descodifica y comprende el mensaje que le ha presentado el emisor, el cual está en la disponibilidad de elegir o acceder a los canales artificiales donde se presentan los mensajes, interpretar el código natural en el cual se cifró el mensaje, se comprende y se emite una respuesta que será cifrada en principio en código natural y luego pasa al canal artificial.
La dignidad del perceptor pasa por la operación de restituirle su capacidad interlocutora, por convertirlo en participante inter-locutor.
Pascuali agrega que la capacidad de acceder o de utilizar libremente, en calidad de receptores, todas las fuentes y canales de envío, sin restricción de ninguna especie y en condiciones de absoluta igualdad.
La comunicación es un medio esencial que socializa a toda persona y toda “modificación o control de las comunicaciones revierte en una modificación o control de la sociedad” dice Pascuali.

MARIO KAPLUM
Desde el inicio de su carrera supo cuestionar el modelo de comunicación unidireccional privilegiado por los mass media, pero no lo hizo teorizando sino generando procesos que, desde los propios medios, potenciaran al destinatario al punto de transformarlo en emisor. Más tarde haría uso del término “emirec” del neologismo francés acuñado por Jean Cloutier.
Fue impactado por la idea de que todo lo que se hace es bueno, se conozca o no a Cristo, se invoque o no su nombre, ews un servicio a Dios. A Mario le conmovió la idea de construir un mundo mejor, y trató de concretarla primero a través de la radio, luego de la televisión y finalmente a través de la docencia. Unió radio, Iglesia y docencia.
Mario y sus colegas empezaban a realizar, actividades de comunicación popular. Toman en cuenta teorías que implicaba crear un mecanismo de trabajo distinto, basado más en preguntas que en respuestas: el énfasis de la comunicación estaba puesto en el proceso mismo y no en los contenidos o en los efectos.
Mario hacia el final de su carrera como educador y comunicador, verificaría su afinidad con las corrientes pedagógicas constructivistas y más concretamente con las de Jean Pieget.
Empezó a sistematizar la educación a través de los medios, manteniendo siempre como uno de sus ejes fundamentales de su desarrollo la búsqueda religiosa.
La búsqueda entre la religión y su desarrollo práctico como comunicador se estableció de manera más visible a finales de los años 50.
ARMAND MATTERLAT
Armand se rebela contra los modelos de planificación familiar que estaban aplicando fundaciones como la Ford o la Rockefeller. Esto le lleva a reflexionar sobre las estrategias de comunicación para difundir la innovación, iniciando así, desde la demografía, una aproximación progresiva al estudio de la comunicación.
En 1967 abandona las juventudes católicas, los jóvenes en este tiempo cobran una importancia en su país. Esto lleva a Matterlart a desarrollar su primer estudio en el campo de la comunicación, centrado en la estructura, estrategia constructivista y contenidos del diario de Santiago.
Su propuesta era una comunicación más democrática y participativa, el cual el receptor tuviese igualdad de condiciones y oportunidades para producir y emitir mensajes, a esto le llamó “devolver la palabra al pueblo”.
A todo esto se le llama comunicación alternativa

JESÚS MARTÍN BARBERO,
Su aporte a través de la teoría de las mediaciones fueron pioneros en el pensamiento latinoamericano, sobre todo en concebir al receptor como un sujeto activo que se apropia de la cultura masiva y son sus códigos propios resemantiza los mensajes desde su contexto cultural y social, en un proceso que no solo se produce en el momento de la percepción del mensaje sino que abarca las etapas de la producción, de la circulación y de la recepción, atravesadas por mediaciones diversas.
NESTOR GARCÍA CANKLINI:
Néstor García Canclini, publicó Culturas híbridas que produjo entre sus primeros lectores, y que después se multiplicaron, al mismo tiempo una sensación de sorpresa y de fascinación conceptual. Los temas eran familiares: la modernidad inacabada en América Latina, las peripecias humilladas y optimistas de lo popular, el arte culto, los medios y el folclore. Sin embargo, el tratamiento era sugestivo por varias razones.
El autor proponía "una mirada transdisciplinar sobre los circuitos híbridos", los de las ciudades, la comunicación cultural, las políticas de las élites y los sectores populares. Era una manera al mismo tiempo fragmentada, ambigua y totalizante de examinar nuestras sociedades. Si las ciudades eran mestizas e híbridas, el modo de analizarlas no podía ser otro que el transdisciplinar.
los medios están interesados en la popularidad entendida como rating, como volumen de audiencia. Les interesa poco lo popular como representación de los intereses básicos de los sectores populares. Les interesa tener masas dispuestas a seguir los programas de radio y televisión, que compren discos y videos. Y les interesa poco si la cultura que se expresa en esos medios corresponde a intereses profundos o de larga duración. La apuesta de los medios es por la obsolescencia. Buscan, mediante la renovación frecuente de lo que comunican, reactivar el interés de su clientela, en tanto que la vida cotidiana de lo que llamamos sectores populares tiene otra duración, otro ritmo. Opinión de Cancklini
MIGDALIA PINEDA DE ALCAZAR:
Los países en desarrollo no han escapado del impacto de los cambios ocurridos en este sector que ha adquirido fuertes rasgos de globalización en los últimos años, teniendo presente esta realidad este trabajo plantea en una primera parte, el estado actual de las comunicaciones venezolanas y especialmente los de servicios de valor agregado que mayor demanda ha tenido en el país, telefonía celular, televisión por suscripción, y conexiones a internet.En una segunda parte, se realiza a partir de datos y cifras como son los esquemas de consumo y los perfiles de los usuarios nacionales con respecto a las redes de internet, para demostrar la premisa según la cual las nuevas formas de socialización factibles de realizar a través de esta red tienden a aumentar los desequilibrios por zonas individuos o grupos sociales.